认知思维理念
每个人，
都有独特的人生阅历和思维方式、认知水准，是在漫长而差异化的人生经历中成长和构建起来的；
而在思维模式和认知之上，形成了独特的人生观、价值观和处事哲学等。
成年人的三观都是各不相同的，不同三观的人群之间是很难去深入沟通与交流，更难以轻易改变别人。
比哲学教科书上的更清晰、更务实、更切合实际。以提纲的方式呈现。
切忌自欺欺人！
1.分析事件的发展脉络、逻辑脉络（深度分析到转变突破；提升认知的高度维度）。
如何创新性改变、突破性改变？差生如何顿悟转变和逆袭？
促进全面认知与深度创新谋划！
典型：从数学到编程（朋友交流）到经济到法律，等等。
2.探求底层的基础逻辑
（案例-从法律思维、编程思维，到学习生活的全部）。
深入和浅出、见微而知著；
（主要内容同前述，注重案例阐述时产生让听众的常识认知遭受反转的效果，以更好达到开拓思维）。
3.（顿）悟和自我假定的运用（从小白到天才的转变提升）。
如何深入学习新事物新技能及适应新环境？
如何从被动适应到主动突破再到全面成功？
——主动心态，兴趣是最好的老师！
4.换位思考，深度地易位思考，然后再谋划己方的策略与方法（处事/处世方法）。
转换维度、
转换认知、转换利益，然后再作己方的综合分析决策；
培养一种认知：聪明人决不应轻视他人！
适用：
下棋/战争、谈话/交流、写文章/演讲、做事、投资、利益捆绑/分配、决策…
学生要有老师/传授思维，员工要有老板/创业思维，做事要有领导/管理思维。
5.发散型思维/认知的培养，最优决策/成为卓越的关键。
培养多维度评判分析能力；独特认知的稀缺价值（创造型、批判型）；
开放的心态，团队合作的心态（为什么秉持开放和学习的心态，和团队的理念）；
把握主次矛盾与轻重缓急，是正确分析评判的前提（处事逻辑）；
站在巨人肩膀上，广泛信息、横向比较、开拓思路、择优决策，是变成专家和形成最优决策的关键。
6.教育本质、不羁性格、幸福心态和乐享人生。
教育是自我认知提升与价值实现；为什么首先需要“努力”？
工作与学习过程中，对约束与不羁的认识、忍耐策略与叛逆分析。
如何面对挫折与低谷？谷底上升通道？从旧思维到我的新理解。
7.创业/改行/成长的方法论：
从努力成为专家，到成熟的产品/方案/案例/人设与标签，到不同资源的整合能力/心态/主动意识/信心构建，到产出/获取与社会复制推广。
每个阶段的任务、心态与认知；
如何面对社会规则的复杂化和评估不确定性风险；快速成长成熟技巧；
律师业较难意识到的一个瓶颈风险：专业判断重大失误（而不自知）并耗费资源白折腾后的名利双输、资（源）信（任）俱损！所以专业还是很关键。
8.自私与价值观、责任与担当！
人固自私与目光短浅、聪明反被聪明误问题（精致利己主义思维及局限）；
价值1=客观的资源整合能力，金钱利益权力名声地位团队及风险等=资源；
价值2=主观的身心健康及幸福感等；金钱利益重要但非全部！
诚信、敬业与责任担当：是追求价值的手段和保障，眼光长远问题，当今社会的普遍短板凸显其优势与价值！
